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個女去到英國係咪蠢咗?





人地响香港,細一年都「叻叻豬」過佢...


早幾日有位親友响Facebook分享,佢位兩歲幾囡囡嘅勞作作品。佢讀嘅同樣係阿女當年响香港某「名牌」國際幼稚園。我睇番阿女响英國剛開學嘅畫作。兩者比較之下,我真係有一番嘅滋味!(左:阿女嘅劣作 右:人地阿女嘅大作。)


大家咪誤會!我唔係覺得人地個女細一年,能夠做到咁靚嘅作品而妒忌或者傷心。我只係感慨地覺得,阿女能夠離開香港厘個教育制度算係幸運。


當年阿女未到三歲,我兩公婆都覺得嗰間幼稚園唔係好怪獸。但係今日作為第三者睇番,我發現香港教育嘅扭曲,香港家長(包括從前嘅自己)嘅問題,其實就經已响幼兒教育嘅細節嗰度。


當年我曾經四圍「開心Share」阿女幼稚園嘅大作,重要加啲「叻叻豬」。但係當時我真係無問過自己,兩歲幾三歲人仔,點樣有能力(肯定唔係天份)做得出咁似樣嘅勞作或者圖畫呢?


原因根本就係學校嘅規矩同教育嘅模式,說穿了就係老師準備好一切,比啲小朋友去做跟著做。只要用準備好咗嘅「材料」,跟著老師嘅「教導」,根本邊個小朋友都做到(可能坐响地喊都做到)!咁畫畫嘅原意乜唔係發展小朋友嘅創意咩?原來個目標只係要令家長「覺得」,自己嘅仔女有「創意」!繼而家長就好「自豪」,之後就「開心share」,重要話比全宇宙聽個仔女係「叻叻豬」。


我相信創意,除咗天份之外,最重要嘅係有自由空間。如果乜都準備晒,guide住點做,咁係六十年代工廠女工啦。而家長方面(我自己當年都有份),自知子女根本無能力自己創作到某啲野,為何要選擇去自欺欺人呢?其實全班所有學生嘅作品都係倒模一樣,有乜咁「叻叻豬」呢?


當家長需要成就感同滿足感,學校當然為咗「老細」會盡量去建構。不過結果嗰小朋友嘅所謂創意能力,就係要跟、學同抄囉!如果習慣咗係咁,先天幾有天份都無用啦!請唔好同我講「熟讀唐詩三百首,未會吟詩也會偷」或者臨慕係學書法嘅基本,因為我覺得厘啲就係中國人點解創意咁低嘅原因!要知道習慣咗去模仿同抄襲,要突破我諗要用上幾倍嘅努力!


#得罪都想寫

#寫完都會驚

#不過係咁諗

#各位得罪晒

#真係的確係無創意

#有嘅只不過係倒模

#創作天份嘅嘢

#有咪有無咪無